【科技天地】少年科创学院“院徽”“院旗”“院训”征集投票
少年科创学院“院徽”“院旗”“院训”是少年科创学院重要标识,是全院师生开拓、创新、进取的精神体现,为不断建设富有特色的学院文化,本院已完成“院徽”“院旗”“院训”作品征集和初审工作,现进入网络投票环节。
“院徽”介绍
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图案总体为球形,球形指代着地球及国家。图案中利用大量线条不断延伸,包裹着民族小学,同时也包裹着所有逐渐长大的少年们,线条则指代各种尖端“科技”不断发展及不断“创新”!
图案中间的“MZ”字母则代表着北京海淀民族小学。
图案主题颜色为蓝色,而蓝色沉稳的特性,具有理智、准确的意象,在商业的设计之中,强调科技和创新。
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徽章配色中的苍穹之青,代表着我们对科学之梦的追求、知识之海的渴望,及科技强国的高远志向;理智之蓝,象征着我们在科研创新过程中,身为科研人理性严谨的精神品质,尊重和敬畏科学。
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徽章的底圈内的中文字表达了此徽为民族小学科创学院的院徽,展现了“科技创新 强国有我”的鲜明主题。
圆圈内由校徽、紫色圆形图案、灯泡、盒子构成。
(1)发光的灯泡图标代表了创意和灵感的闪现。
(2)灯泡下面的盒子代表了创益之盒,保护创新。
(3)紫色通常代表着神秘,体现创新就是要与众不同。
(4)紫色圆形图案、灯泡、盒子构成的图标置于校徽中间,代表了学校坚持推动以科技创新为核心的全面创新。
(5)校徽的丰富色彩也代表着各种科技应用和智能技术的出现,多种颜色的相互搭配,让整个徽章更加生动、形象。
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有三层寓意:“丰”字、禾苗、小船;
整体设计像个“丰”字,希望孩子们通过在少年科创学院的学习与活动丰盈内心,丰富素养,丰收科创成果。“丰”饱含了科技展望,希望中国空间站从目前“工”字形结构向“丰”字形结构发展;“丰”体现了科创团结协作精神,既要纵向创新贯穿纵深,也要横向协同,团结合作。
整体设计像个蓬勃生长的禾苗,希望孩子们实事求是,脚踏实地,埋下科创的种子,生根发芽,未来结出科创硕果,推动科学技术的发展进步。
整体设计像个小船,希望孩子们在科技的海洋里,行稳致远,扬帆远航,助力“中国梦”,少年科创学院是永远是他们的港湾,是他们梦想出发的地方。
颜色设计
颜色为红色、绿色、蓝色,色彩鲜明、活泼、亮丽。
红色是革命信仰,是骨干,是桅杆,是指引。形似数字“1”的设计。常言道,“科学只有第一,没有第二”。而如今,科创是从零到一、从无到有的突破;科创到技术是从一到百、从百到千延伸、成果转化;技术到工程是从千到万,从小批量到大规模量产的应用落地、造福全民、惠及全民,“科创报国”。竭我所能为国家所需,响应习总书记“占领科技的制高点”的要求。
绿色是成长土壤,是枝叶,是船桨,是臂膀。“战胜自我”,是向内求,是脚踏实地向下扎根,向上成长。永争先锋,成就“独一无二”的自己,亦是铭记校训“做最好的我,在我最好的方面”。
蓝色是科技基因,是知识海洋,是广阔前景,是“和融”底蕴。
希望孩子们秉持红色革命信仰,传承蓝色科技基因,厚植绿色校园土壤,践行“战胜自我、科创报国”,鼓励少年们“做最好的我,在我最好的方面”,丰盈人生,胸怀天下。
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院徽的中心是一个火箭,寓意着科创学院的探索精神和追求卓越的目标。
火箭上的宇航员代表着科创学院的民小学子们乘坐火箭、探索宇宙,寓意着乐观向上积极进取的精神。
火箭的周围是不同形状的星星,寓意着科创学院的多元化和包容性。
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有三层寓意:“丰”字、禾苗、小船;
整体设计像个“丰”字,希望孩子们通过在少年科创学院的学习与活动丰盈内心,丰富素养,丰收科创成果。“丰”饱含了科技展望,希望中国空间站从目前“工”字形结构向“丰”字形结构发展;“丰”体现了科创团结协作精神,既要纵向创新贯穿纵深,也要横向协同,团结合作。
整体设计像个蓬勃生长的禾苗,希望孩子们实事求是,脚踏实地,埋下科创的种子,生根发芽,未来结出科创硕果,推动科学技术的发展进步。
整体设计像个小船,希望孩子们在科技的海洋里,行稳致远,扬帆远航,助力“中国梦”,少年科创学院是永远是他们的港湾,是他们梦想出发的地方。
颜色设计
颜色为红色、绿色、蓝色,色彩鲜明、活泼、亮丽。
红色是革命信仰,是骨干,是桅杆,是指引。形似数字“1”的设计。常言道,“科学只有第一,没有第二”。而如今,科创是从零到一、从无到有的突破;科创到技术是从一到百、从百到千延伸、成果转化;技术到工程是从千到万,从小批量到大规模量产的应用落地、造福全民、惠及全民,“科创报国”。竭我所能为国家所需,响应习总书记“占领科技的制高点”的要求。
绿色是成长土壤,是枝叶,是船桨,是臂膀。“战胜自我”,是向内求,是脚踏实地向下扎根,向上成长。永争先锋,成就“独一无二”的自己,亦是铭记校训“做最好的我,在我最好的方面”。
蓝色是科技基因,是知识海洋,是广阔前景,是“和融”底蕴。
希望孩子们秉持红色革命信仰,传承蓝色科技基因,厚植绿色校园土壤,践行“战胜自我、科创报国”,鼓励少年们“做最好的我,在我最好的方面”,丰盈人生,胸怀天下。
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本院旗主体轮廓的设计,参照了民族小学四合院建筑原型,图案下半部分既是“民族”二字首字母的缩写,又与“信息”图案合二为一,象征互联网时代信息技术赋能民族未来发展,为“科技兴国”打下坚实的基础;上半部分是传统建筑中的飞檐翘角,内含“科创”二字的缩写,其展翅高飞的动感造型,就像集科技于一身的战机,有着追求卓越与高远的象征意义,以此为寄托,期望我辈少年能有朝一日翱翔天际、成就伟大事业。
院旗配色中的苍穹之青,代表着我们对科学之梦的追求、知识之海的渴望,及科技强国的高远志向;理智之蓝,象征着我们在科研创新过程中,身为科研人理性严谨的精神品质,尊重和敬畏科学。
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图案总体为球形,球形指代着地球及国家。图案中利用大量线条不断延伸,包裹着民族小学,同时也包裹着所有逐渐长大的少年们,线条则指代各种尖端“科技”不断发展及不断“创新”!
图案中间的“MZ”字母则代表着北京海淀民族小学。
图案主题颜色为蓝色,而蓝色沉稳的特性,具有理智,准确的意象,在商业设计中,强调科技和创新。
院旗设计与院徽设计的理念是相辅相成的。
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1. 科技创新,打开未来世界的大门!
2. 以学、勤、创、敢、实为底色,做祖国拔尖创新人才!
3. 新时代的科技辉煌,将由我们来创造!
4. 科技少年,奔向未来。
5. 为人们创造美好生活,为国家创造更多价值!
6. 探索实践,善于创新,敢为人先,知行合一。
7. 谦谨勤勉,明志笃行。
8. 善于思考、勤于动手、勇于创新
9. 实践求真、融会贯通、探索无界
10. 探索无限,创新永恒,智慧引领,未来由我
11. 探究、实践、创新、发展
12. 爱国、求实、合作、创新
13. 探索科技的边界,创造未知的可能
撰十
稿:科技组
编十
辑:李灿晨
审十
核:李十
典https://mp.weixin.qq.com/s/nJNTeYZMfH9Tp_2ReluCOA