校园吉祥物由你定！
什么样的萌趣形象，
能代表我们独一无二的校园？
什么样的创意设计，
能诠释我们矢志不渝的攀登精神？
答案，就在同洲学子的奇思妙想里！
PART 01
冰镐类
1号
设计理念
整体是冰镐造型，符合我校的攀登精神。让同洲学子有不畏艰辛，不怕困难，努力向上的精神。中间彩色圆盘体现了我校的多元发展路径。
2号
设计理念
这个名为“攀攀”的校园吉祥物，以雪山为形、以攀登为魂——顶巅的积雪复刻着潘多校长登顶珠峰的荣光，也锚定了学校的“攀登基因”。它舒展的臂膀，是“同心同力”的校训写照；澄澈而坚定的眼神，藏着“向善求真”的校风内核；轻快的姿态既透着“乐学敏思”的少年朝气，也晕染着“博雅垂范”的育人温度。作为周年庆冰镐传递的“精神使者”，它将潘多女士“志存高远”的品格具象为可触的温暖，也把“同创同达”的愿景融成生动的陪伴：每一次舒展的姿态，都是同洲人向高峰迈进的热忱；每一抹明亮的笑意，都是“同学天下、共托神州”的青春底气。
3号
设计理念
作品名称：“洲遥”
“洲遥”，取“同洲”之根基，融“志在遥途”之深意，暗合“洲畔少年立，志越千万里”的期许，既呼应校名，又藏攀登远方的志向。
造型细节上，我为其头顶绘一方雪峰，不求写实复刻，只求勾勒“会当凌绝顶”的气韵——这既是学校“攀登基因”的视觉转译，也让“志存高远”的品格有了落点；手中冰镐的设计则弱化工具属性，强化“长风破浪”的韧劲感，象征“一身正气”为骨，“同心同力”为刃，师生携手闯过成长关卡。
色彩选择上，以素白为底，既贴合“向善、求真”的澄澈校风，也让点缀的同洲校色更显鲜明；面部神态未做夸张设计，而是以“眉眼含灵气”传递“乐学、敏思”的学风，力求让“洲遥”不只是吉祥物，更像一位伴学子同行的“同洲友人”，默默承载“同心同力同创同达”的校训，以及“同学天下共托神州”的赤诚。
PART 02
动漫类
4号
5号
设计理念
"攀攀”同洲模范高中部吉祥物设计
吉祥物“攀攀”名字灵感来自于我校“攀登精神”的“攀”字。
人物设定以有攀爬习性的动物，登山运动和世界之巅的珠峰为线索展开。我最终以女性小山羊的模型为基础，以山羊无畏悬崖峭壁，在险峻的高峰上稳健前行的习性和卓越的生存能力和攀爬能力来映射出我校所代表的"不畏艰难，勇攀高峰”的精神内核。
攀攀”整体身着采用登山服的样式，背部配有登山包，符合一个攀登者的模样。在配色上，我选取了校徽上的亮橙色与体现珠峰的白色与蓝色为主色调。登山服上白、灰色为主，橙色为部分服饰组件配色，如上衣，帽子，鞋带鞋底等。蓝色为背包以及服饰配件的点缀色。维持了整体色调搭配合适，主次分明，避免色多杂乱。同时体现吉祥物本身活泼、俏皮可爱的气质。
6号
设计理念
这个吉祥物以雪豹为原型，是我校攀登精神的生动化身，名为攀攀。攀攀这个名字寓意不断攀升，追求卓越。雪豹本身也象征着挑战高海拔，适应极端环境的坚韧。而图中书本元素将不惧困难与持续成长结合，体现了在成长道路上既需勇气的支持，又需知识的赋能，与我校进取向上、坚韧不拔的攀登精神环环相扣。而攀攀身上的校服与同洲学子形象相吻合，寓意我校学子积极进取，勇攀高峰的精神。星星元素既体现了吉祥物灵动可爱的一面，也暗示手摘星辰的坚定。雪山岩壁意为在自然中突破自我。攀攀不仅是一个可爱的卡通形象，更是本着雪豹攀攀，步步向上，用“勇气攀高峰，书香伴成长”的口号来激励学子们。
7号
设计理念
校园吉祥物“雪攀”设计理念
吉祥物名为雪攀，为雪豹与攀登。
以雪豹为原型，它是雪山上的的“坚韧使者”，契合名誉校长的登山者身份与校园“攀登精神”；身着的登山服呼应校园青春活力，手持的登山杖融入校徽标志，既是身份标识，也象征以学校为基本、向上攀登拼搏的信念。
雪豹的高寒生存力对应“不畏艰难”，登山服与登山杖的装备暗喻“勇于进取”，而雪豹的敏捷姿态则诠释“不断突破”的攀登内涵——正如学子在学业与成长中，以校徽为指引，凭借登山精神，于每一处“高峰”前敢闯敢攀。
投票通道
投票时间：12月24日—12月27日
感谢这只吉祥物，凝结了你我的每份热忱与参与。同洲的意义，从不是独自前行的孤勇，而是你我在奔赴的路上，始终相携向前。
祝我们静心再静心，沉淀每一步的力量；争气再争气，扛起每一份的期许。功成不必在众，功成终究于己。
供稿：公众号项目组
作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/cmkdhsX1LegMfFZ0SvxMHg
