竞赛内容
随着世界的不断发展，产生了大量的信息。人类文明也因此更上一个台阶，并与这个发展中的世界一起进化，为更美好的未来开辟多种可能性。尽管我们周围有各种各样的信息，但获得这些信息的唯一途径就是阅读和自学。作为21世纪的一个主要工具，自学是一项重要的技能，在未来几代人经历教育和超越教育的过程中需要不断完善。
尽管教育很重要，但世界各地城市和农村地区中的各种弱势社区基本上无法获得良好的教育机会。目前肆虐的疫情让我们面临远程学习以及工作方面的一系列挑战。当我们面对无法预见的未来时，适应和学习的能力是关键。推动志同道合的网络发展也很重要。因此，通过阅读进行自我学习是使我们自己和我们的社区具备应对未知未来所需的流动性的唯一途径。
书籍作为知识的载体，帮助人类在各个时代和世界中不断进化。为了使信息更容易获取，现在书籍又被转换成数字、音频和视频格式。
尽管做出了这些努力，全球各地还有许多社区仍然无法获得书籍。重要的是，我们必须关注如何弥合教育与所有这些孤立社区之间的差距。
图书馆作为一个教育孵化器，不仅是一个展示传统知识手段的空间，也是一个鼓励用户互动、分享思想、共同成长的空间。与其将城市移民视为既定目标，不如设计一个旨在恢复尊严和促进发展的图书馆。
我们能否设想一个21世纪的图书馆，鼓励社区间的探索、创造和合作？是我们点燃新时代学习运动的时候了。
“没有书的房间就像没有灵魂的身体。”——Marcus Tullius Cicero（罗马政治家和哲学家）
竞赛要求
参赛者将设计一个针对75个用户而优化的微型图书馆（Tiny Library），图书馆将提供可被各个年龄段使用的、有全新空间体验的多功能空间。微型图书馆将配备传统的阅读材料，包括现代格式，例如电子书，有声读物，视听书等。
设计的空间应充当当地社区的集中智库，以促进公众互动和社区发展。
参赛者在设计时应考虑造价的经济性和空间的最佳利用。应扩大设计空间，以在有限的空间中容纳最大数量的书籍。该建筑的面积不应超过300平方米，并且应易于用户维护。
图书馆是周围环境的地标，因此创意方案应具有标识性，引人入胜，并应在所选站点上创建自己的个性。节能组件和可持续性也要考虑在内。设计应能够在人与自然环境之间取得平衡。
竞赛鼓励参赛者赋予图书馆其它的功能。设计的空间不必限于标准活动，阅读、自学空间、卫生空间、行政、接待或咨询台等等。设计应促进创新活动，从而有助于激发和促进民众的学习热情。
时间节点
注册截止：2023年06月15日
提交截止：2023年06月23日
结果公布：2024年09月01日
奖项设置
一等奖（1名）：2000美元
二等奖（1名）：1200美元
三等奖（1名）：800美元

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