iphone8 IAP竞赛广告词面向全国重金征集
IAP竞赛广告词面向全国重金征集啦！
机会别错过，等你来参与！
秀出你的创意，秀出你的特色，只要你够了解IAP竞赛，只要你创意独到，就有机会获得iPhone8(64G)。
也许，你身边有不少学生正在参加IAP竞赛；
也许，你完全没有接触过IAP竞赛；
没关系，无论接触与否，现在就是你了解IAP的最好机会。
不要犹豫，不要彷徨，放飞你的创意，iPhone8等你拿，让我们一起分享你的精彩！
IAP中小学生综合竞赛由中国教育学会、公众教育研究院和公众考试研究院共同主办，是一项全国性综合型竞赛，也是“中小学教育质量综合评价改革实验项目”，为实验区提供跨区域对照实验数据采集服务。 IAP中小学生综合竞赛立足教育科学化、国际化，以新课程标准为内容，面向学科学习目标、基础性发展目标及人才培养目标，旨在检测、评价参赛学生的学业素质能力、综合素质能力和创新能力。同时，选拔并评估具有学科特长、个人特质、能力潜质的优秀学生，并为自主招生学校的科学选才提供专业服务。全面助力中小学生成长、成绩、成才。 为了让全国更多中小学生直观、全面地了解IAP竞赛，借助此次活动，征集符合移动互联网时代下，易于学生记忆和传播的广告词，现将有关征集活动具体通知如下：
一、活动主题： IAP竞赛广告词征集
二、参与对象： 全国范围内每一位有创意的人
三、参与方式： 1、关注“IAP竞赛”官方微信公众号； 2、点击进入“IAP竞赛广告词征集”文章，阅读相关规则并按照“IAP竞赛广告词征集表”提交个人作品（作品有唯一性，以先提交者为准）；
3、
提交作品指定邮箱：13911218112@qq.com，应征者提交作品表的同时须同参选作品著作权承诺书扫描件一起提交；
4、截止评选后在“IAP竞赛”官方微信公众号查询获奖信息。
四、征集要求： 1、能准确反映IAP竞赛特点，充分体现IAP竞赛宗旨和使命。 2、文字原则上在12字以内，体现IAP竞赛特点，朗朗上口，富有美感，雅俗共赏，便于传播，具有强烈的感召力和吸引力。 3、投稿作品必须是原创作品，并附简短的创意说明。 4、每位作者投稿作品不超过3条，多投无效。相同稿件，以最先收到的作品为唯一参评作品。（收到时间以“收到作品提交时间”为准）。 5、作品无论采用与否，恕不退还，请作者自留底稿。
五、征集流程： (一)
征集
阶段
：2017年10月10日——12月31日止（面向全国开展征集活动，应征者将作品发送至指定邮箱13911218112@qq.com。） (二)
评选小组评选阶段
：2018年1月4日——1月10日(由评选小组讨论评选出26条符合IAP竞赛特点的晋级品牌口号。) (三)
网络评选阶段：2018年1月11日--1月21日（将26条晋级品牌口号公示在IAP竞赛微信公众号进行网络投票。） (四)
终评阶段：2018年1月22日--1月26日（由评选活动小组成员结合网络投票结果评选出1条入选品牌口号，5条创意品牌口号,20条入围品牌口号。） (五)
公示阶段
：2018年1月27日-1月-31日(入选品牌口号进行公示，若发现为非原创作品或者抄袭作品，将取消参赛资格，并依次替补。) (六)
宣传推广阶段:评选办法从2017年10月10日起，由IAP竞赛全国组委会宣传部牵头全面宣传推广。
六、评选办法： IAP竞赛全国组委会评选小组80%+网络（IAP竞赛官方微信公众号）20%
七、
奖
项设置：
入围奖：20个，获奖证书+运动蓝牙耳机一个；
创意奖：5个，获奖证书+亚马逊kindle电子阅读器一部；
采用
奖：
1个，获奖证书+iphone8 64G（颜色随机）一部。
（注：活动结束后，由IAP中小学生综合竞赛全国组委会联络获奖人员并邮寄奖品。）
八、主办单位： IAP中小学生综合竞赛全国组委会
九、联系方式： 联系人：郭老师 电话：13911218112（同微信） 邮箱：13911218112@qq.com
十、
郑重声明： 1、入选、入围作品，根据我国《著作权法》的有关规定，其作者须附A4纸规格的承诺书，承诺其作品的著作权全部归IAP中小学生综合竞赛全国组委会所有。 2、作者须保证所投设计稿件无侵犯他人著作权，否则后果由作者自行负责，主办单位不承担任何责任。 3、作者的承诺书为本活动不可分割的文件，凡投稿人均视为认可本声明内容。 4、本活动最终解释权归IAP中小学生综合竞赛全国组委会所有。
备注：凡投稿者均视为充分了解本次活动内容及相关事项。
附件
1：
IAP中小学生综合竞赛
背景资料
附件2：IAP竞赛广告词征集表（请到IAP官网（www.iapjs.com）“资料库”栏目下“宣传资料”中下载）
附件3：参选作品著作权承诺书（请到IAP官网（www.iapjs.com-）“资料库”栏目下“宣传资料”中下载）
了解更多IAP竞赛背景资料，有助于您创意出更精彩的广告词！
附件1：IAP中小学生综合竞赛
背景资料
IAP竞赛简介
IAP中小学生综合竞赛，是由中国教育学会、公众教育研究院、公众考试研究院联合主办的全国性、综合型竞赛，也是“中小学教育质量综合评价改革实验”跨区域对照实验项目。 IAP中小学生综合竞赛包含IAP中小学生学业素质能力竞赛、IAP中小学生综合素质能力竞赛和IAP中小学生创新人才选拔竞赛三大竞赛体系，分别使用了“中小学教育质量综合评价改革实验”采用的ACTS学业素质评价技术、ICTS综合素质评价技术和PCTS发展潜能评价技术。 IAP中小学生综合竞赛立足教育科学化、国际化，以新课程标准为内容，面向学科学习目标、基础性发展目标及人才培养目标，旨在检测、评价参赛学生的学业素质能力、综合素质能力和创新能力。同时，选拔并评估具有学科特长、个人特质、能力潜质的优秀学生，并为自主招生学校的科学选才提供专业服务。全面助力中小学生成长、成绩、成才。
定位：评优、推优、培优
宗旨：重在参与，赢在过程
使命：促进科学公平选才，助力学生成长成才 以“教育科学化、社会化、国际化”为核心，以竞赛信息化智能平台为基础，通过科学的人才选拔标准和技术，为广大学生营造公平、公正的选拔平台及环境，推动自主招生科学、公平选才进程。同时，以“重在参与，赢在过程”为指导，科学评估学生的“学业素质、综合素质和创新能力”，并为广大学生提供展现自我、发现自我、挑战自我的舞台，全面助力学生成长、成绩、成才。
IAP竞赛特点
1、使用专业定向测评技术 IAP中小学生综合竞赛使用了“中小学教育质量综合评价改革实验”采用的专业定向测评技术，该技术是基于预测性选拔基准的测评技术。IAP中小学生综合竞赛不仅能有效可靠的选拔出具备学科特长、个人特质和能力潜质的资优学生，还能科学、客观地为参赛选手提供评估、鉴定报告。
2、全国统一选拔标准 IAP中小学生综合竞赛全国统一命题，是基于国家新课程标准和新教育大纲，并依据学科特长、个人特质、能力潜质的人才选拔需求，由“中小学教育质量综合评价改革实验区”的服务机构公众教育研究院，全国统一制定选拔标准。
3、三方监督、监管机制 IAP中小学生综合竞赛采取三方监督、监管机制，公众教育研究院统一处理成绩，全国组委会统一制定入围、获奖标准线，并将成绩及奖项直接发布给学生，分赛区组委会只负责赛事推广、组织及测评报告下发。以上机制能有效规避竞赛推广、赛事组织、成绩处理、评奖晋级4个环节均由单一机构操作而带来的不规范风险，从而真正实现竞赛的公平、公正、公开。
4、基于信息化云平台操作 IAP中小学生综合竞赛基于信息化云平台操作，可在线创建赛事、发布赛事、报名、编排考场、晋级评奖、成绩奖项查询，并可实现在线出题、组卷，网络阅卷，以及成绩处理及评估报告自动生成。真正实现了竞赛的标准化、流程化，有效地科学规范管理竞赛，确保学业人才选拔的公平、公正。
5、精英人才库（分类选拔，精准匹配） IAP综合评优信息化平台，依据学生学业阶段的人才选拔定位，建设基于学科特长、个人特质、能力潜质为分类的精英人才库。不仅为每一位参赛选手建立成长档案，还将在面对自主招生时，为学生提供科学地评估、鉴定报告和体现成长轨迹的综合素质评估档案。
学生参加IAP竞赛的意义
1、
学习检测诊断 学生参赛即可获得一份多元、多维的“评估报告”，科学、客观、全面检测阶段性学习的掌握情况。发现问题，了解自我，为改进找到方法，为前进找准方向。
2、
自主招生加码 IAP竞赛选拔并评估具有学科特长、个人特质、能力潜质的优秀学生，并为自主招生学校的科学选才提供专业服务。获奖证明、评估报告在自主招生中发挥了积极作用，可在择校、转学时增加砝码，提升竞争力。
3、
激发学习动力 学生参赛，可通过科学的数据，客观地认识自己的长短板及优劣势，明确目标，并制定针对性的学习计划。在有效提升成绩的同时，激发学习兴趣和学习动力。
4、
提升团队协作与交流交际能力 学生参赛，可通过比赛项目的设置和素质能力提升训练活动等，切身体验团队的协作与配合的魅力。在增强团队协作意识的同时，提升学生的交流能力；在收获友谊的同时，提升交际能力。
5、
提升独立自主与适应环境能力 学生参与各级竞赛，不仅需要面对陌生的比赛环境，还需要独立承担全国总决赛几天的行程。这不仅从心智上锻炼了学生，也极大提升了学生独立生活的能力和适应环境的能力。
6、
扩展视野，激发潜力