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第十届中国国际创新大赛(原互联网+)国赛


征集摘要:

征集奖项: 2000

征集邮箱:

截稿时间: 2024-01-31

联系电话:见征集内容联系方式。

征集网址:


征集投稿量最高,参与度最广的征集网站,http://www.1zhengji.com/

该校已发通知!
第十届中国国际创新大赛国赛金奖奖励20W!
活动背景
为进一步激发我校师生创新创业热情,提升我校师生参与大学生创新创业竞赛的质量和水平,展示我校创新创业教育和创新创业人才培养的成果,为建设应用性创新创业型大学开好局、起好步。学校决定举办第十届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湛江科技学院校内选拔赛。
学校奖项
01
广东省教育厅奖项
获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛奖项的,广东省给予项目奖金,省赛金奖6000元、省赛银奖3000元。
02
参赛学生综合测评加分奖励
参赛团队负责人加0.3分,团队成员加0.1分。获得国赛、省赛、校赛的金奖、银奖、铜奖以及优胜奖的可获得特殊加分。获奖按照最高级别加分,不累加。
03
参赛学生创新创业实践奖励
积极参与大赛报名及按照要求提交各类参赛材料而未获奖者的统一加30分。获得国赛、省赛、校赛的金奖、银奖、铜奖以及优胜奖的可获更高级别的加分。获奖按照最高级别加分,不累加。
04获奖团队证书及荣誉
除各级获奖证书以外,对在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛铜奖以上获奖的学生团队授予“湛江科技学院学生创新创业杰出贡献奖”荣誉称号。
05
优先奖励
获得校内赛银奖以上的参赛获奖团队可获得优先入驻大学科技园一期资格;获得校内赛铜奖以上的学生可在推优入党中优先考虑,可获得优先评选省级校级优秀团员、优秀学生干部、优秀毕业生资格;获得校内赛铜奖以上的学生可获得优先评选湛江科技学院创新创业奖学金、广东省“中国大学生自强之星”奖学金资格。
06参赛获奖团队优先奖励
指导老师奖励
01第一指导教师获奖教学科研奖励
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖的第一指导教师,任高级专业技术职务满2年,或任中级专业技术职务满5年,免除职称评审条件中的“学历要求”、“资历要求”与“业绩要求”,具有破格申报正高级职称的资格;
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖、铜奖、省赛金奖的第一指导教师,任中级专业技术职务满1年,或获得博士学位后从事高校教学工作满1年,免除职称评审条件中的“学历要求”、“资历要求”与“业绩要求”,具有破格申报副高级职称的资格。
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖、银奖、铜奖的第一指导教师分别视同完成一篇T级、A1级、A2级学术论文;
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖的第一指导教师视同完成一篇B2级学术论文;
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛银奖的第一指导教师视同完成一篇C1级学术论文;
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛铜奖的第一指导教师视同完成一篇C2级学术论文。(上述论文认定标准按照学校最新的科研业绩认定与量化计分办法执行);
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖、银奖、铜奖的第一指导教师可分别认定2000、1000、800教分;获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖、银奖、铜奖的第一指导教师可分别认定600、400、200教分;
获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛金奖、银奖、铜奖、优胜奖的第一指导教师可分别认定100、80、60、30教分。教分计入次年教师教学基本工作量,以获奖最高级别为准,不累加。
02指导团队获奖资金奖励
03获得团队证书及荣誉奖励
除各级获奖证书以外,对在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛、省赛中指导团队获奖的指导教师授予“湛江科技学院创新创业杰出贡献者”荣誉称号。
广东省教育厅另设优秀创新创业导师奖若干个(优秀创新创业导师奖每个奖励2000元)。
学院额外奖励
队伍数量超过既定指标(高教赛道13个、红旅赛道5个、产业赛道1个)的班级,取前30%颁发班级最佳组织奖,该奖项为院级奖项,是班级荣誉、凝聚力的体现,同时可用于综合测评加分。
赛程安排
01参赛报名
参赛团队需提交《第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湛江科技学院校内选拔赛项目申请表》(见附件1)、《第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湛江科技学院校内选拔赛项目信息表》(见附件2)和商业计划书共三份材料,以班级为单位由科创委员收集汇总发送至教育学院科创部邮箱(jyxykjcxb 163.com)进行报名,教育学院报名时间定于2024年2月1号晚上6点截至。同时,商业计划书纸质版一式三份,附件一也要提交纸质版,纸质版收集时间和具体文件命名要求后续通知。
02复赛
复赛时间待定,具体时间后续会发相关通知。
项目要求
1参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,或培育新产品、新服务、新业态、新模式;或关注弱势群体,精准扶贫,注重先进技术在不同社会领域的应用推广。参赛项目能够发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
2参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意关注技术进步、社会需求,践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
3参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工商登记注册的创业项目,报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、组织机构代码复印件等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况等相关证明材料。
4参赛项目根据各赛道相应的要求,只能选择一个符合要求的赛道参赛。已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖和银奖的项目,不可再报名参赛。
5大赛以团队为单位报名参赛。每支团队的参赛成员原则上不少于3人,不超过8人,且必须为参与项目的实际成员,鼓励学生跨学院、跨专业组队,吸收不同学科背景人员参与项目。同时,欢迎其他高校参赛者与我校学生组队参加大赛。参赛团队所填报的参赛创业项目,须为本团队策划或经营的项目,不得借用他人项目参赛。
6鼓励以在校生为负责人的大学生创新创业训练项目、“攀登计划”“挑战杯”等各位创新创业类大赛项目以及校友创业项目参赛。
7参赛团队须登录第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛官方网站报名参加“互联网+”大赛,否则视为放弃本届大赛资格。(报名时间及地址待网报平台开放后另行通知)
高教主赛道参赛对象与组别
01参赛项目主要类型
新工科类项目:大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络空间安全、机器人工程、工业自动化、新材料等领域,符合新工科最佳理念和要求的项目;
新医科类项目:现代医疗技术、智能医疗设备、新药研发、健康康养、食药保健、智能医学、生物技术、生物材料等领域,符合新医科最佳理念和要求的项目;
新农科类项目:现代种业、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、食品营养、休闲农业、森林康养、生态修复、农业碳汇等领域,符合新农科最佳理念和要求的项目;
新文科类项目:文化教育、数字经济、金融科技、财经、法务、融媒体、翻译、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、电子商务、物流、体育、非物质文化遗产保护、社会工作、家政服务、养老服务等领域,符合新文科最佳理念和要求的项目。
02参赛组别与对象
1.好创意组:参赛项目具有较好的好创意和较为成型的产品原型或服务模式,目前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人,须为我校本科在校生。
2.初赛组:参赛项目工商登记注册未满3年(2020年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表,须为我校本科在校生,或毕业5年以内的毕业生(2018年之后毕业的本科生)。企业法人在“互联网+”省赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
3.成长组:参赛项目工商登记注册3年以上(2020年3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(2020年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2次)。参赛申报人须为企业法人代表,须为我校本科在校生,或毕业5年以内的毕业生(2018年之后毕业的本科生)。企业法人在“互联网+”省赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
“青年红色筑梦之旅”
赛道参赛组别与对象
01参赛项目类型
参加大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目应符合大赛参赛项目要求,同时在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。
02参赛组别与对象
1.公益组
(1)参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的好创意、产品或服务模式的创业计划和实践。
(2)参赛申报主体为独立的公益项目或社会组织,注册或未注册成立公益机构(或社会组织)的项目均可参赛。
2.商业组
(1)参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴,实现经济价值和社会价值的融合。
(2)注册或未注册成立公司的项目均可参赛。已完成工商登记注册参赛项目的股权架构中,企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。如已注册成立机构或公司,法人代表须为项目组学生。
产业命题赛道参赛
01目标任务
1.发挥开放创新效用,打通高校智力资源和企业发展需求,协同解决企业发展中所面临的技术、管理等现实问题。
2.引导高校将创新创业教育实践与产业发展有机结合促进学生了解产业发展状况,培养学生解决产业发展问题的能力。
3.立足产业发展,深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,校企协同培育产业新领域、新市场,推动大学生更高质量创业就业。
02参赛要求
1.本赛道以团队为单位报名参赛,每支参赛团队只能选择一题参加大赛,允许跨校组建、师生共同组建参赛团队,每个团队的成员不少于3人,不多于8人(含团队负责人),须为揭榜答题的实际核心成员。
2.项目负责人须为普通高等学校全日制在校生(包括本专科生、研究生,不含在职教育),或毕业5年以内的全日制学生(即2019年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职教育)参赛项目中的教师须为高校教师(2024年8月15日前正式入职)。
3.参赛团队所提交的命题对策须符合所答企业命题要求。参赛团队须对提交的应答材料拥有自主知识产权,不得侵犯他人知识产权或物权。具体通知另行发文。
内容来源:服创赛官网、三创赛官网、创客中国官网
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