是校园文化的重要组成部分，
是学校历史和文化的积淀，
是学校精神的诗意表述，
是学校内涵的形象展示，
是体现师生精神风貌的重要载体。
关于征集凤凰县高级中学校歌歌词的公告 为了弘扬凤凰县高级中学的优秀文化传统，表现学校的时代风貌，激励广大师生奋发进取，开拓创新，学校决定向广大优秀校友、全体教职员工、关注学校发展的社会各界人士征集校歌歌词。
壹 征集要求
1.歌词的语言应简洁凝练，寓意深长，长度适宜，便于传唱。
符合中学校歌的规范标准，体现一定的文化底蕴，反映我校学子努力拼搏，主动进取的时代精神；
2.歌词的内容要充分体现“德、毅、博、达 ”的校训精神和“全面、求实、文明、开拓”的校风内涵以及“为学生全面发展负责”的办学理念；既要反映凤凰县高级中学 80年的悠久办学历史，又要表现朝气蓬勃、奋发有为的现代高中校园文化气息；
3.投稿人务必附上对作品的解读，杜绝剽窃，文责自负。
贰 征集时间
2024年1月1日一6月1日
叁 征集方法
1.歌词标题为宋体2号字，内容为仿宋体4号字；
2.歌词电子稿件以邮件附件的形式发送48726843@qq.com，邮件标题注明校歌投稿；打印稿邮寄凤凰县高级中学苏胜平老师（13574339973），每人限投1篇；
3.来稿请注明姓名、年龄、单位、联系方式，来稿不退，请自留底稿。
肆 遴选方式
1.由学校办公室组织相关评审小组对全部的征集稿件进行认真评选，提出推荐作品名单；
2.学校办公室将推荐作品进行公告，经过作品展示、投票等多个方法广泛征求师生意见，最终由校委会决定最终入选歌词作品；
3.对最终采用的歌词作品颁发证书并给予3000元奖励。校歌一经确定，版权归属学校，学校有权播放、宣传和修订。
凤凰县高级中学
2024年1月1日
凤凰县高级中学办学理念、思路、目标、校训、校风、学风 01办学理念、思路、目标办学理念
：为学生全面发展负责
办学思路
：质量立校、名师兴校、教研强校
办学目标
：培养有德才、有担当、有作为的中国公民。
【培养有德才（德：是一个人所具有的理想信念、品德修养和人格品质的总称；才：指的是一个人所掌握的实际本领和学问。），有担当（担当：指的是一个人有魄力，敢于承担责任。），有作为（作为：指的是人在事业中的建树与成就。）的中国公民。】
02校训及内涵阐释校训：德·
毅·
博·
达
解读：
明德：出自《大学》“
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”
。校训中德字为先，在于彰显凤凰高级中学教育立德树人的核心使命和根本任务，育人为本，德育为先，心怀天下，培养彰显人类美好的品德的人才。
弘毅：出自《论语》“
士不可以不弘毅，任重而道远”
。意思是指抱负远大，意志坚强，作为师生应该有远大的志向，高尚的追求，顽强的意志，勇于拼搏的精神。这是对凤凰高级中学师生在明德之后从励志方面提出的“有理想信念，并且勇于进取拼搏”的精神追求。
博雅：出自《楚辞招隐士》王逸《章句》“
昔淮南王安，博雅好古，招怀天下俊伟之士”
。博是广的意思，雅是正的意思。博雅是指学识渊博、纯正。以博雅为校训之词，在于强调以学为主的思想，要求师生学宜广，识宜博，博古通今，文理兼修，掌握广博知识，积淀深厚学问，用以倡导宏达广识的求知精神。同时有雅的精神，在于端正，在于纯真，在于求实。仰望星空，也脚踏实地。
通达：出自儒家经典《学记》“
知类通达，强立而不反，谓之大成”
。通指的是融会贯通，指向性的动词，达是指结果，达成。《周礼·
地官·
掌节》“
凡通达于天下者，必有节以传辅之，无节者，有几则不达”
。意思是只有具备高尚的品格和节操，才能通达天下，畅通无阻。品德高尚、知识渊博、勇于进取、心怀天下是学生通达的标识；创造知识，传承文化，培养人才，服务社会是学校通达的标识。通过培养雅正之人，使之通达天下。
德是前提，毅为方向，博为方法，达为结果。
有德自通，坚忍不拔，雅而通达，博而致远。
03校风、学风校风：全面、求实、文明、开拓全面——全面贯彻党的教育方针，全面开展素质教育
求实——办事实际，探求知识，教与学注重实效
文明——师生言行、举止文明，校风、班风文明
开拓——改革进取，增创教育、教学新优势
学风：尊师守纪、勤奋向上尊师守纪——尊敬老师，遵守纪律
勤奋向上——勤于学习，发奋努力，勇于进取
征集活动咨询微信:zhengjicom； 设计交流QQ群:46372307； 文案交流QQ群:677747123
