以研学之名
赴开化之约
用智慧点亮乡村
让好创意落地生根
衢州开化邀你同绘共富画卷
第五届全国大学生乡村振兴大赛·衢州开化县研学专项围绕“富民”统筹做好“强城”“兴村”“融合”三篇文章，用青春才智助力乡创，提升乡村农文旅运营能力，推动开化乡村研学产业发展，将开化乡村研学旅游产业打造成乡村振兴和共同富裕的新引擎、新标杆、新样板，助力缩小“三大差距”，加快实现“追赶奔富”，为开化县青年入乡工作、和美乡村建设做出贡献。
大赛主旨
以研学带共富，让乡村更美好！
组织机构
指导单位|
全国旅游职业教育教学指导委员会
主办单位|
中国青年创业就业基金会
浙江大学新农村发展研究院
开化县人民政府
支持单位|
浙江省文化广电和旅游厅
承办单位|
浙江旅游职业学院
中共开化县委组织部（人才办）
开化县文化和广电旅游体育局
共青团开化县委
协办单位|
马金镇人民政府
池淮镇人民政府
何田乡人民政府
开化县两山投资集团有限公司
参赛对象
全国各高校在校生和毕业生（35岁以下）均可报名参赛。参赛以团队形式参与，每队学生人数限3-7人，指导老师1-3人（毕业生团队可无指导老师），须明确团队负责人，鼓励团队跨地区、跨学校、跨领域、跨学科自由组队。
赛程与赛制
（一）赛制
大赛采用初赛、复赛、决赛三级赛制。
（二）指南
竞赛指南获取地址：https://pan.baidu.com/s/1mp9geZyzNaYrUPrjY_SLoA?pwd=1111提取码:1111
网盘链接二维码
（三）赛程
1.前期调研
意向参赛团队可去实地或通过云调研了解开化县各赛点乡镇情况。
2.报名
参赛团队进行注册报名，提交报名相关资料。
报名平台网址：
https://xczx.chuangyeds.com/。
截止日期：2025年7月9日12：00。
3.初赛
2025年7月中上旬由竞赛秘书处组织专家开展，根据评审结果，选出若干参赛项目入围复赛。
4.复赛和项目实施
2025年7月中旬由竞赛秘书处组织专家以线上或线下评审形式开展复赛评审，遴选出16支立项团队进入决赛。
7月中下旬开设大赛训练营；2025年7月下旬-8月下旬之间组织立项团队驻村开展项目深化和实施，包括项目方案优化及研学产品打样、研学课程实施运营等内容。
5.决赛
项目验收和路演评审等。时间安排：2025年8月下旬。
奖项设置及政策支持
注：立项团队奖金为税前金额
调研补助：
为鼓励大学生深入开展实地调研，推动原创设计，提升项目方案可行性，大赛为立项团队提供实地调研及产品打样等补贴，标准为3000元/支团队，费用包含交通食宿、打样费等，不足部分由团队自行解决。
政策支持:
1.所有立项团队，大赛将颁发获奖荣誉证书。
2.大赛秘书处可为参赛团队成员提供社会实践证明等。
3.对落户开化县创办企业的参赛团队，按照开化县最新标准享受支持政策。
赛题题库
本次赛事聚焦浙江省衢州市开化县马金镇、池淮镇、何田乡及根宫佛国文化旅游区，围绕生态保护、文化传承、产业升级、农文旅融合等内容，为中小学生或亲子家庭、老年银发群体、团建群体设计主旨研学课程包，每个课程需包含研学方案、学习手册、配套课件、其他配套资料（可选，例如教具、文创等），并满足以下要求：（1）绿色发展：设计中体现绿色发展、环境保护等理念；（2）主旨融合：整合多个关联项目形成统一主旨；（3）教育价值：体现地方特色与文化内涵，赋能乡村振兴；（4）实践导向：实地体验内容占比70%以上。
参赛团队需立足于在地需求，特别是运营单位的研学需求，深入调研，挖掘在地文化，体现绿色发展理论，要求主旨鲜明，有文化价值、可行性强。项目成果资料包括：研学方案（或策划方案）、研学手册、配套课件，以及其他配套材料等。经过复赛评选，参赛团队立项后，除开展研学项目设计外，还需在过程中帮助在地实施试运营，显现真实效果，能帮助企业增加旅客流量和收益。鼓励参赛团队在地毕业实习和创业等。
注：研学方案针对中小学生，与学校对接；策划方案针对普罗大众，与市场对接。
马金镇
01
甜蜜共富主旨研学课程设计
（针对全年龄段）
高合村聚力推进“和合寻源”特色项目建设，借力“源田、源林、源塘、源溪、源居”五区联动,形成涵盖住宿餐饮、农业观光、果蔬采摘、休闲旅游的四季全覆盖农旅融合特色产业，打造集吃、住、游、玩为一体的农文旅融合发展模式，加快实现“追赶奔富”。请参赛团队围绕“生态+农业+文化”主旨课程串联，谋划相关农事体验、观光和互动类活动，增强游客的体验感、参与感。要求提供策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
02
甜蜜主旨研学课程设计
（针对中小学生）
高合村有小甜枣、中华蜜蜂、中药材乌桕、水果玉米、香榧等，请参赛团队围绕甜蜜主旨课程串联，为中小学生设计教学意义强，文化内容丰富，具有一定的体验环节的研学项目。要求：提供研学课程方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选），以及其他配套材料（可选）等。
池淮镇
03
荷美共富主旨研学
（针对全年龄段）
池淮镇潭头村以百亩荷塘为共富载体，打造“荷时光”共富市集——通过乌篷船运营、荷畔茶饮开发、夜间烧烤摊位等消费业态创新，及荷塘秋千、雾化灯光等网红场景营造，直接吸纳农户成为船工、茶艺师、烧烤店主等“共富合伙人”。请为亲子家庭、党政、银发群体设计“荷美共富”主旨研学课程体系，全域激活共富动力，让荷塘资源真正转化为村民“家门口的幸福生产力”。要求：提供策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
04
荷花主旨研学
（针对大中小学生）
潭头村种植有近百亩荷花，请参赛团队为大中小学生设计荷花主旨研学课程包，课程内容要求主旨鲜明、有教育内涵、有文化价值，让参与者感受荷花魅力，培养实践技能，传承和弘扬中华优秀传统文化。要求：提供课程方案、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料。
05
畲族文化主旨研学课程设计
（针对中小学生）
请参赛团队以潭头村乡村生活馆为依托，为中小学生（分学段）设计研学课程包，课程内容要求主旨鲜明、有教育内涵、文化价值，让参与者感受畲族魅力，培养实践技能，传承和弘扬中华优秀传统文化。要求：包含课程方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
06
畲族文化主旨研学课程设计
（针对全年龄段）
请参赛团队围绕畲族文化为亲子、党政、银发等群体设计研学课程和文创产品设计，内容要求主旨鲜明、教育内涵丰富、文化价值突出，让参与者感受畲族魅力，体验畲族文化民俗项目，促进相关消费。要求：提供策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
07
特色美食研学课程设计
请参赛团队围绕当地特色农产品的种植和后加工产品开展劳动教育、产品开发、食材制作等，设计相关研学项目，使参与者通过研学课程，了解农作物发展史、种植、食品加工等相关知识，掌握农作物衍生产品的制作技能。要求：提供研学课程方案、指导手册、研学手册、研学课件（必选），以及其他配套材料（可选）等。
何田乡
08
共富鱼主旨研学课程设计
（针对全年龄段）
何田乡清水鱼古法养殖技艺传承六百多年，已被农业农村部纳入农业传统养殖技艺名录，通过无公害农产品、绿色食品、有机食品等认证。全乡现有流水坑塘2000余口，是全省面积最大的清水鱼养殖乡镇。以何田乡六百年清水鱼古法养殖非遗技艺为文化内核，深度融合“生态+文化”元素，面向亲子、团建、银发等全年龄段群体，打造沉浸式、体验式研学课程体系。通过研学活动串联养殖、加工、文创、旅游等产业链条，带动村民就业创业，推动产业升级，项目通过研学带动就业、文创促进销售、旅游激活经济，实现“人人参与、人人受益”，有效缩小城乡差距，通过全民参与的方式，以生态文化赋能共富，让清水鱼跃动出乡村振兴的蓬勃生机。打造特色共富模式。助力何田乡走出一条增收富民的特色发展道路。请参赛团队围绕“生态+文化”主旨，为亲子、团建、银发等群体的研学旅游设计课程，要求项目体验感强，有周边的文创产品，能激发参与者的购买欲，提升产品知名度和产业收入。包含策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
09
鱼主旨研学课程设计
（针对中小学生）
清水鱼博物馆建设有A、B两栋，目前使用的是A栋共有两层，集科普展示、互动体验、文创购物等于一体的人文活态博物馆。目前研学接待以讲解为主，体验深度不足。请参赛团队围绕“生态+文化”主旨课程串联，为中小学生设计研学项目。要求教学意义强，文化内容丰富，具有一定的体验环节。要求：提供研学课程方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选），以及其他配套材料（可选）等。
10
研学空间打造和课程设计
鱼研学营地是在乡村小学的基础上建设的，目前可接待52人住宿，有教室、会议室等设施，能提供餐饮。营地旁边有农特产品体验中心正在建设，可提供农作物展示、制作和粉皮加工等。请参赛团队以鱼营地、农特产品体验中心为主，设计研学空间打造和相关课程设计，实现产业赋能与文化传承双线融合设计研学项目。要求：提供空间创意方案、课程方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
11
开化清蛳研学项目设计
开化清蛳，又称清水螺蛳,和一般的螺蛳不同，黑色细长的外壳，里面是灰绿色的鲜肉，就连肠子也是绿色的。青蛳生长区域为开化全境流域中，对水温、水质以及周围的环境要求极高：活水，不宜太深，且不能有污染，也是开化的美食之一，曾在央视《舌尖上的中国II》播出。请参赛团队围绕“生态+美食”主旨，为亲子、党建、银发、中小学生等设计研学活动。要求：提供策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
12
国家公园研学课程设计
钱江源国家公园体制试点区地处浙江省开化县，面积约252平方公里，是中国首批10个国家公园体制试点区之一，也是钱塘江的发源地，拥有大片原始森林，有许多中国特有的世界珍稀濒危物种，是国家一级重点保护野生动物白颈长尾雉、黑麂的主要栖息地，列入国家青少年自然教育绿色营地名单。请参赛团队以国家公园为主旨，选择合适的方向，设计研学项目。要求：提供策划方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选）以及其他配套资料（可选）等。
根宫佛国文化旅游区
13
根缘小镇研学营地
一站式服务平台提升
开化根缘小镇研学营地位于国家5A级旅游景区根宫佛国文化旅游区，由衢州醉根艺品有限公司投资运营，是国家文化产业示范基地、国家生态文明教育基地、中国雕刻院根雕创作实践基地、浙江省非遗宣传示范基地、浙江省社会科学普及基地、衢州市首批研学营地。开化根缘小镇研学营地一站式服务平台旨在整合研学旅行所需的各类资源和服务，为学生、教师、家长以及旅游团体提供一个全面、便捷、高效的服务体验。该平台将涵盖研学旅行的各个方面，包括行程规划、教育资源、互动体验、安全保障、缴费退费以及后续服务等。请参赛团队为根缘小镇研学营地一站式服务平台进行环境和内容的提升设计，设计研学旅游IP，开展文创产品开发，使之具有更好开展研学服务的能力。
14
根雕主旨研学课程包设计
请参赛团队围绕树根和根雕作品，为中小学生设计树根和根雕主旨的研学课程包，科学知识、雕艺术的历史渊源、制作技艺、文化价值等内容的研学课程包，课程主旨鲜明，有教育内涵和文化价值，使不同学段的学生通过研学课程，了解根雕相关的知识，掌握根雕相关的衍生产品制作技能。包括课程方案、指导手册、研学手册、配套课件（必选），以及其他配套材料（可选）等。
15
根雕艺术与创作研学课程设计
请参赛团队围绕根宫佛国中的根雕作品，为亲子、企事业单位员工、银发等群体设计根雕艺术与创作的研学课程，要求可以参与根雕创作，并能促进根雕相关消费。包括策划方案、指导手册、学习手册（必选），以及其他配套材料（可选）等。
16
定向运动研学活动设计
请参赛团队根据现有场地及资源情况，针对不同年龄段的群体设计开发相关主旨的定向运动研学活动。包括策划方案、指导手册、定向活动手册（必选）以及其他配套材料（可选）等。
联系方式
秘书处地址：浙江省杭州市西湖区浙江大学紫金港校区农科教大楼全国大学生乡村振兴大赛秘书处
大赛咨询QQ群：894556250
大赛官方微信公众号：“大学生乡村振兴好创意大赛”
（衢州开化县研学专项咨询微信群）
https://mp.weixin.qq.com/s/WAVhNDTPM_Xn8HV4oI9EPw
