荷文化是中国优秀传统文化之一。孙中山先生的荷花精神是中国荷文化中的优秀代表。本着感受孙文莲的文化之美、艺术之美、品质之美，了解孙文莲的历史传承，学习孙中山先生的博爱思想，南京市中山小学策划开展孙文莲文化艺术节。为了进一步提高孙文莲文化艺术节的知名度和影响力，成功打造校园文化品牌形象，学校面前全体师生、家长为孙文莲文化艺术节量身设计logo形象，共收到60余份作品，涌现出不少闪闪发光的优秀logo设计作品。经过评审组筛选，我们选出了20件入围logo设计作品。现面向全体家长进行网络投票，请大家投出宝贵的一票，支持您喜欢的作品!

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　　设计理念：孙中山作为中国民主革命伟大先行者，其思想和学说博大精深。特别是“博爱”精神与当今的社会主义核心价值观一脉相承、交相辉映，值得我学习与研究，传承与践行，整个标志设计也秉承了博爱主题。设计中用孙中山先生的剪影分割整个莲花的造型。张开双手的孙先生用博爱的胸怀来拥抱世人。整个剪影简单几笔，就把孙先生的发型和胡子表达出来，还有孙先生创造的“中山装”元素也穿插其中。整个莲花作为衬底，把活动主体完全呈现。使得标识容易识别和解读。

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　　设计理念：作品取自于中山先生当年创建民国时所喜欢的青天白云颜色为背景色调，并将绽放的莲花置于天地之间。寓意莲花高洁不染，精华天成。

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　　设计理念：图中“四个水波涟漪”代表当时孙中山送给日本人的四颗古莲子。正是有个这四个古莲子，培育后来的孙文莲。在水中种下了种子，才有了后世鲜艳的莲花。在这里有个小秘密，孙文莲属于单花瓣荷花，所以这里设计是用了5个花瓣，花瓣的斜角是45度，整体造型饱满。

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　　设计理念：左边的“中山”代表中山小学，右边的“sun wen”是“孙文”的缩写，指孙文莲，也暗指送我们孙文莲的哪所中山小学。中间两个人手挽手代表两校学生和睦相处。最中间的莲花代表孙文莲，底下的烟雾为装饰。

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　　设计理念：盛夏，校园里到处可见娇艳的孙文莲。荷花高托于荷叶之上，孩子们纷纷驻足欣赏荷花，脸上洋溢着爱的笑容。

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　　设计理念：以荷花的粉色为主，外圈用青绿色象征荷叶，渐变的方式象征荷塘里的涟漪。采用演变的方式将荷花瓣化作书页托起孩子，寓意孩子在孙文莲陪伴下快乐学习、健康成长。

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　　设计理念：水是生命之源，滋润万物。孙文莲亭亭玉立在清澈的水中，孩子们伴随着孙文莲的盛开茁壮成长，在书本的海洋里遨游，腹有诗书气自华。

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　　设计理念：用线条简约的勾勒出莲花的造型，上面的圆代表着太阳，中间是一个伸出双手拥抱生活的我们，在阳光照耀下，莲花绚烂绽放。寓意我们是阳光下成长的少年，在阳光的照耀下，我们阳光、坚持、积极向上。我们做人应该像莲花一样，淤泥而不染，濯清涟而不妖。

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　　设计理念：LOGO 外圈圆形为莲叶，上书活动名称。LOGO中间为莲花，盛开的大花瓣比喻“教师”，五片象征着教育目标——“德智体美劳”;待放的小花瓣比喻“学生”，三片象征着中山小学教育理念——“博爱、天性、知行合一”;中间的三片花瓣形似“中山”二字，白色线条为篆书“文”字，取孙文莲中的“文”和活动主题“文化”双重含义;花瓣上的小水珠取意“春风风人，夏雨雨人”，五颗象征着五常——“仁义礼智信”。莲花主题色调为青色和蓝色，取意“青出于蓝而胜于蓝”。

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　　设计理念：“孙文莲”象征着中山先生的“博爱”精神，而我们中山小学孙文莲文化艺术节的活动主旨就是要将中山先生的“博爱”精神传承发扬下去。因此设计上我们采用了两位朝气蓬勃的小学生高举着中山先生亲题的“博爱”书法牌匾，直接简明扼要的点出了此次文化艺术节的活动主题。而牌匾下盛开的莲花形象，不但凸显了“孙文莲”这一具体的精神载体，而其给人的娇俏动感的视觉感受，更是寓意着“博爱”精神在中山小学的蓬勃传播。

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　　设计理念：以孙文莲基本形为主要元素，辅以几何抽象的彩色图形，可在各种应用中组合变幻，充满童趣，展现了孩子无限的创造力。标志整体色调热情活泼，体现了艺术节欢乐的节日气氛。

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　　设计理念：整体采用圆形,体现和谐与团结的氛围,寓意团结协作。主体结构色彩采用蓝色，蓝色象征永不言弃的精神，以纯洁的白色作基本色象征纯洁、端庄、自律。图案的主体是一朵盛开的孙文莲，莲花作为花中君子，在中国传统文化中，代表着纯洁和神圣，更用来象征一种理想人格。下方一双手托举着孙文莲，寓意着保护好这份纯洁和神圣。

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　　设计理念：荷花的形态像一本书打开，比喻我们中山小学教书育人。右边1928年是我们中山小学成立的时间。顶上的三点不同大小的雨露，分别代表家长，老师和学校关怀，爱护我们。中心有2片小嫩芽，代表我们小朋友在家长，老师，学校的关爱下茁壮成长。金色带表收获的季节，我们中山小学所有培养出来的学生，将来都能成为栋梁之才。

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　　设计理念：以孙文莲基本形为主要元素，造型温柔而亲和，内部的抽象人物形态描绘出教师、家长与孩子之间融洽和谐的关系。标志整体结构生动流畅，体现了艺术节的节日气氛。

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　　设计理念：以孙文莲基本形、欢呼雀跃的孩子、飞翔的小鸟构成了自然循环的外形，热情活泼且富有动感，体现了艺术节欢乐的节日气氛。

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　　设计理念：南京中山小学座落在钟山脚下，绿树环绕;五颜六色的孙文莲花瓣象征着丰富多彩的校园生活;S是孙中山先生的首字母;绿色的ART象征环保，充满爱心的艺术节。

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　　设计理念：忠实选用孙文莲写实造型，不做过多概括变形，以求更直接醒目地表现“莲花”。颜色直接从孙文莲盛开的现实环境中提取典型色彩，紧扣主题。从孙文先生壮年时期所题写文字中，选用其本人签名做为设计元素，见字如面!遵照写实为主不做过多概括变形变化，对小学生来说更直观、更能吸引视觉关注，也更能形成视觉记忆。忠实于现实生活也能更凸显中山先生“孙文莲”最本质的精神内涵和造型意义。

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　　设计理念：青白相间外框色彩对比，体现中山先生思想。手托荷花寓意中山博爱。顺天致性、行知合一 校训。

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　　设计理念：此logo 采用莲花的轮廓变形“W”形状，荷叶变形“S ”形状。将“孙文”二字融入其中 。同时将 “W”整体趋于心形，以此体现孙文先生的博爱之心。logo 采用亮丽的彩色,象征课外活动 的五彩斑斓，文字采用金色，体现花朵们在中山小学这片沃土成长的更加优秀。

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　　设计理念：色彩灵感来源于莲花的颜色，粉色、绿色。图案以一尊睡莲为基础造型，取“孙文莲文化艺术节”的首字母“S”作为睡莲的底座，更显流动性。

　　你喜欢哪件设计作品呢?请你投下宝贵的一票。投票截止时间6月8日14:00。

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