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关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

 

根据《兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号征集启事》要求,共征集到87名作者的近百幅标志作品、349条校庆宣传口号。经过学校百年校庆筹备办公室初选、专家评审、网络投票和专家审定,共评选出标志作品一等奖1幅、二等奖2幅、三等奖3幅,校庆宣传口号20条(见附件)。现将这些作品进行公示,公示日期为2018年11月20日至2018年11月22日。
  获奖作品后续还将继续完善,欢迎大家提出修改意见。任何单位和个人如对公示的内容持有异议,请在2018年11月22日17:30前向宣传部反映。反映问题要实事求是,凡匿名异议、超出期限异议的均不予受理。
  联系电话:2975775
  联系人:朱莉萍
  邮箱:gdxc@lut.cn

校庆口号获奖公布

姓名 投稿 选中 内容
解国华 1 1 英才万千共贺百年华诞  红柳满园再续母校新篇
陈兆亭 3 1 百年名校兰理工  红柳骄子满天下
韩德庆 1 1 红柳言志 述百年赤诚  黄河润笔 绘世纪蓝图。
邓成跃 1 1 扎根大西北 走向全世界;奋进新时代 百年创佳绩。
方登甲 4 3 红柳铮骨傲展青春无疆  奋进明理绘就工科新章
何欣橦 1 1 百载耕耘共奋进  求是树人再百年
靳丹红 7 1 奋进求是红柳心  共庆百年学子情
孔令强 4 1 百年学府,蕴含黄河气魄;一代名校,凝聚红柳精神。
张勇 9 2 盛世重逢,同庆百年华诞;精英汇聚,再话奋进求是。
李宸君 4 1 奋进求是红柳披锦绣  薪火相传工大庆百年
李阳平 45 1 百年与时俱进谱写传奇  红柳英姿勃发彰显活力
刘海涛  8 1 百年荏苒传薪火  万千师生共欢歌
马俊 2 1 红柳精神扎根大西北  百年工大奋进中国梦
彭孟良 5 1 百年华诞喜迎四海校友  兰州理工唱响红柳赞歌
王博韬 2 2 扎根西部红柳风  奋进求是工大人
徐海龙 2 1 百年育人心未老  与时俱进新时代 (主干道横幅)
杨利新 3 2 百年当自强,兰理正青春;盛世中国梦,西部红柳情。
于峰 3 1 百年弦歌,承继红柳精神;四海归鸿,共襄校庆盛举。
张军停 11 1 常回家看看,百年兰理工是你起航的港湾。
章邦洪 10 2 奋进求是,共襄校庆盛举;红柳礼赞,同谱工大华章。
 100  弘扬红柳精神 展示办学成就 争创一流业绩 再谱时代华章

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

一等奖 程佳欢

 

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

设计说明:
1:标志结构类似印章,外形方方正正,凸显兰州理工大学恢宏大气、历史悠久,也体现出学校学风严谨、端正以及优良。
2:标志中的100采用了祥云螺旋式的吉祥图案,寓意兰州理工大学蒸蒸日上,更上一层楼。
3:标志中的下半部分的字体设计部分,采用了中规中矩的方法,体现出兰州理工大学理工的特点。
4:标志中巧妙的将数字100与兰州理工大学的“兰”、“理”、“工”相结合,很大程度的将标志的识别性放大。
5:标志的整体设计简单、大气、统一,色彩简洁,有利于视觉识别性和实际运用,是一个易辩、易读、易记的形象。

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 二等奖 蔡佳欣

 

 

 

 

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

二等级 苏继渊
关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

三等奖 张斌
关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

三等奖 王艺

 

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

释义:

1.整体用了圆形来表现,外轮廓使用红柳来表现,突出兰州理工大学的红柳精神,造型清新简单,优美。

2.中间是一个数字“1”和校徽组成,整体看来就像100,和100周年相对应,下面用线的形式加上学校的缩写,更加突出学校。

3.整体使用红色,一是和红柳相对应;二是红色在中国表示高兴,喜庆,我校迎来100周年是一件值得庆祝开心的事情。

 

效果:

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

 

 

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

 

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

释义:

1.整体用线条表现,很容易就看出是一个“百”字,突出100周年校庆的含义;三条线不会复杂也不简单,

2.拆开来看,左边和右边都是字母“L”整个线条的下半部分是一个“U”字,上面的部分是字母“T”,组成了学校的缩写“LUT”。

3.“百”字中间的横线是由学校100周年的时间来表示,恰到好处。

 

效果:

关于兰州理工大学百年校庆标志、宣传口号作品征集结果的公示

三等奖:胡麦琪
党委宣传部 2018年11月20日
 
 



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