邀请每个有好创意有想法的你来设计我们学校的校园 吉!祥!物!

　　是不是很好玩，很有挑战又充满意义呢!

　　意不意外，惊不惊喜!

　　好啦好啦!

　　我知道提到吉祥物你们又要吐槽啦!

　　只知道开运动会有吉祥物，

　　学校有吉祥物，在广州还很少听说过。

　　没有错，我们面向全校师生以及社会各界人士征集

　　学!校!吉!祥!物!

　　快来为北师大广实打call!

　　什么是吉祥物?

　　让我来给大家“科普”一下。什么是吉祥物?吉祥物是人类原始文化的产物，是原始的人类在和大自然的斗争中形成的人类原始的文化。在这种和大自然的斗争中，人类首先以生存需要为中心，而在发展过程中自然就形成趋吉避邪的本能的观念。校园吉祥物是校园文化的象征，是校园文化的重要组成部分。

　　敲黑板的重点来啦!!!

　　北京师范大学广州实验学校旨在丰富学校文化内涵，调动全体教师、学生及家长共同参与校园文化建设的积极性，促进校园文化建设，提升校园文化品位，更好地展示北师大广实学子的聪明智慧，激励广大师生的爱校热情，现进行征集：既富有活力与生机，能体现学校文化精神和内涵，具有强烈的感染力，传承学校历史底蕴和人文特色的校园吉祥物!

　　不拼颜值，

　　不论年龄，

　　只要你热爱学校，

　　只要你有绘画天分，

　　只要你开得了脑洞，

　　全凭你想象，

　　画出你心中的北师大广实吉祥物!

　　是不是有点小“鸡冻”!

　　北师大广实校园吉祥物征集时间

　　2019年10月15日——10月25日

　　北师大广实校园吉祥物征集对象

　　全体教师、学生、家长以及社会各界关心、支持学校人士

　　北师大广实校园吉祥物设计要求

　　1.构图构思新颖、简洁美观、色彩鲜明、易于实际运用，便于全校师生识别和记忆。

　　2.吉祥物一物一名，名字应富有特色、简洁响亮、读音上口。

　　3.吉祥物的设计制作形式不限，平面方案要求用彩色稿、尺寸A4。

　　4.每个参赛作品需注明吉祥物名字、好创意说明和参赛者姓名，学生还需注明参赛班级。

　　5.围绕学校办学理念、体现学校办学特色、有美好寓意。

　　6.所有参赛吉祥物一经采用，其后版权归北师大广实学校所有，学校保留对作品进行修改或深度设计的权利，保留原作者的署名权。

　　7.作品设计可以自己独立完成，也可以和同学合作完成，或在老师、家长的指导下完成。

　　8.创意方案应为原创，不得侵犯第三方著作权，不得违反法律法规。

　　北师大广实校园吉祥物评选方法及奖项设置

　　学校成立吉祥物评审委员会，设置一、二、三等奖若干名，应征作品经过初审、终审等环节，评选出征集作品奖项，并颁发稿酬、奖品与证书。

　　投稿方式

　　1.应征作品需提供纸质版或电子版一份，纸质版学生作品可交至本班班主任转交学校，电子版可提交至电子邮箱493481850@qq.com.

　　2.请作者自留底稿，所有征集作品均不退稿。

　　重要的事情说三遍，最后再提醒一下：

　　这是有偿征集!!!

　　这是有偿征集!!!

　　这是有偿征集!!!

　　这时，你的想法将举足轻重，你的好创意或将成为北师大广州实验学校的一张名片!你还在等待什么?快来投稿吧，期待着你的好创意吉祥物!

　　有想法，你就来!

　　相关附件

　　一、北师大广实学校背景文化

　　北京师范大学广州实验学校，是黄埔区人民政府与北京师范大学合作创办的十二年一贯制公立学校。是一所将北师大优质教育资源移植到中国改革开放前沿阵地广州新建学校，办学目标定位于建设国家级名校。

　　北京师范大学诞生于中国现代高等教育大幕开启之际，百余年来，学校坚持为中华民族崛起和伟大复兴培育英才，深深地融入到中国人民追求民族独立、社会解放和国家现代化的历史进程之中。百年办学之路结晶出为北师大无数学子奉为人生圭臬的校训——“学为人师，行为世范”。

　　北京师范大学广州实验学校，秉承北师大基础教育合作办学部“人 爱 创新”的核心价值和“做扎根教育”的核心理念，与黄埔“开拓进取、奋发有为”的改革意识和“爱国革命”的黄埔精神有机结合，实现多元“文化”的深度融合，并内化为“育人为本，能力为重”的办学理念，坚定“做真教育，真做教育”的价值追求，勇于实验，敢为人先，为黄埔教育优质均衡发展起示范引领作用。

　　简单说，北京师范大学广州实验学校，是一所把优质教育资源引入南国，与本土的岭南文化、黄埔精神相交融。

　　二、学校文化

　　学校管理的至高境界是文化引领。学校着力构建并孕育能体现学校办学理念的文化场，对身在其中的每一成员发挥潜移默化的积极影响。

　　1.办学理念：育人为本、能力为重。

　　2.办校目标:以建设“人文、书香、绿色、智慧”校园为依托，把学校办成“绿色型、文化型、创新型、开放性”高质量、有特色的广东一流、全国知名学校。

　　3.培养目标：品行优良、心身俱佳、积极上进、会学善思、全面发展。

　　4.校训：向上、向真、向善、向美。

　　培养学生具有：积极向上的人生态度、善良正直的优良品行、对真理、真人的不懈追求、唯美和谐的高尚品质。

　　向上，追求的是人性的高度;向真，追求的是人性的纯度;向善，追求的是人性的温度;向美，追求的是人性的亮度。

　　5.校风(小学部)：乐育、乐学、乐行、乐群。

　　(中学部)：博学、笃行、质朴、方正。

　　6.学风(小学部)：好好学习，天天向上。

　　(中学部)：团结紧张，严肃活泼。

　　7.教风：功成惟志，业精于勤。

　　8.学校使命：培养具有中国精神的品质公民。

　　9.核心价值：做真教育，真做教育。

　　“做真教育”的内涵是：要按教育规律去办教育，要按学生的成长规律去做教育。

　　“真做教育”的内涵是：用科学务实的态度和方法研究教育;用精益求精的“工匠”精神去雕琢教育。“真做教育”强调的是如何“做真教育”。

　　10.共同愿景：涵养“教师成长、学生成才、学校发展”的生命成长共同体。

　　11.课程特色：“和美”教育三色课程。

　　“和美”二字取自于：“和而不同”、“美美与共”。“和而不同”出自《论语·子路》。

　　三色课程指通过红色、金(黄)色、绿色课程，实现军魂铸人、学科育人、活动立人。

　　红、黄、绿为自然界的三原色，通过开展“红色、金(黄)色、绿色”教育，由此组合出五颜六色的多姿多彩的人生。

　　“和美”教育是学校“向上、向真、向善、向美”校训的具体体现，“三色”课程是落实“和美”教育的具体载体。

　　13.共同愿景：涵养“教师成长、学生成才、学校发展”的生命成长共同体。

　　学校是滋润生命成长、完善生命品质的地方，是学生、教师、校园三者共同构成的和谐生命体。学生在师爱的滋润下健康成长，教师在与学生互动中生命得以升华，校园在承载生命成长的过程中得以积淀。因此，校园是一个生命成长互动的共同体，学校管理者的任务就是涵养校园生态，让每一个生命在这里都得以健康成长。实现“教师成长、学生成才、学校发展”的追求。:

　　三、地域文化

　　学校坐落在黄埔区长岭居，三面环山，一面临水，被青山绿水环抱其中，是求学的绝佳之地。建校前学校所在之地生长着有三百年龄的荔枝树，政府为了引进优质教育资源，造福一方百姓，百余棵荔枝古树献出了自己宝贵的生命。我们在这片充着神奇与神圣的热土上办学，始终要怀着对生命的敬畏，要怀着一颗感恩的心，牢记肩负的社会责任和教育使命。

　　校园背靠青梅山，前依南岗河，不远处还有令人神往、高耸入云的沙梨迳。奔腾不息的南岗河展现出学子“上善若水”、自强不息，勇往直前的精神;直插云霄的沙梨迳昭示着学子壮志凌云，不畏艰险，勇攀科学高峰的志气。青梅山、南岗河、沙梨迳、荔枝园是学校永远不能忘却的地标文化符号。

　　https://mp.weixin.qq.com/s/X-F56mioDxel8J60K70wHQ