01组织机构02征文主题
03稿件要求04参赛方式
05奖项设置06大赛亮点
07咨询方式08特别说明
亲爱的全球青少年学子：
在文明交流互鉴的时代浪潮中，中文，这一世界上最古老且独具魅力的语言，不仅承载着五千年中华文明的深厚底蕴，也为全球不同文化背景的人们，打开了一扇理解人类文明多样性的独特窗口。
尤其是近年，随着“中文热”在全球持续升温，越来越多的海外青少年通过学习中文，开启了探索中华文明、理解多元文化的崭新旅程。从“汉语桥”比赛到“国际中文日”，从孔子学院到线上中文课堂，中文正成为连接不同国家、不同文化背景青少年的桥梁与纽带。
由全球文化教育交流协会、中学生学习报社共同发起的首届世界中文作文大赛受到五大洲三十多个国家百余所学校师生的大力支持，取得圆满成功。为满足广大中文学习者的需求，特启动第二届大赛。
本届大赛以“中文链接世界：我的文化之旅”为主题，诚邀全球学子以文载道，执笔抒怀，用篇章传递文化薪火，共同展现新时代国际青少年的精神风貌与文化素养。
一、组织机构
1.主办单位：全球文化教育交流协会
中学生学习报社
2.协办单位：河南青年报刊社
暨南大学出版社
科大讯飞
3.承办单位：中学生学习报社语文编辑部
中学生学习报社三悦文摘编辑部
中学生学习报社孔子学堂
4.专家顾问团
顾之川：（中国）人民教育出版社编审，中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长，中国国家社科基金评审专家。
马玉汴：汉语国际教育专家。（中国）郑州大学国际教育学院副教授荣休，硕士研究生导师。世界汉语教学学会会员，《中学生学习报·海外版》专家顾问。
金本：中国作家协会会员，中国音乐家协会会员，高级编辑、记者。曾任中国少年报主编、中国和平出版社副总编辑。现任中国儿童文学研究会常务理事。
刘丙钧：中国作家协会会员、北京作协会员、诗人、儿童文学作家。出版有多部诗集、儿歌集、童话集和绘本，其作品曾获“全国优秀儿童文学奖”“国家图书奖”等。
王瑞琴：（中国）人民文学出版社资深编审，全国三八红旗手，国务院政府特殊津贴获得者。1999年主持组建人文社少儿读物编辑室并任主任，次年主导引进《哈利·波特》系列，通过提交出版社英文资料赢得版权竞争，该系列累计发行超4000万册。
李玉贵：（中国）上海科学技术职业学院教授，中国神经认知语言研究会理事，中国“英语单词象形会意创新教学”发明人和“GIS”课程创始人。中学生学习报社顾问。
高明勇：（中国）政邦智库理事长、凤凰网“政能亮”总编辑。中国人民大学、山东大学、深圳大学、西南大学等高校兼职教授、硕士生导师、研究员等。中学生学习报社顾问。
孔亚平：孔子第77代后裔，（中国）曲阜孔子书院副秘书长，中国澳门孔子研究会副会长，中国济宁学院特聘教授，中学生学习报社孔子学堂首席导师，中学生学习报社顾问。
许福吉：新加坡南洋理工大学孔子学院创院院长，儒学现代化倡导者。曾任李光耀中文导师，推动儒家伦理融入双语政策。2018年创办“河洛塾”。中学生学习报社顾问。
孙浩良：澳大利亚墨尔本新金山中文学校创办人、校委会主席，著有《海外华文教育》，2015年获“中华之光——传播中华文化年度人物”奖。
陈慧珍：印度尼西亚共同希望语言学院校长，印度尼西亚坤甸共同希望教育基金会董事长。2001年开始从事华文教育，2015年创办坤甸共同希望语言学院。
伍善雄：英国中文教育促进会会长。曾担任纽卡素华新社会长、英国华人社团联合会秘书、纽卡素中文学校主席等职务。2009年荣获“优秀华文教育工作者”称号，2014年荣获“中华之光——传播中华文化年度人物”称号。
蒋忠华：意大利中华社会促进协会主席，意大利中文学校联合总会执行会长，意大利罗马中华语言学校校长，2011年被（中国）国务院侨办授予“优秀华文教师”称号，其所创办的学校评为“华文教育示范学校”。
王翔：加拿大渥太华教育局高中中文专业负责人，加中文化教育交流中心理事长，渥太华中文学校基金会董事会主席。
吴先青：埃及中国和平统一促进会秘书长，埃及华人联谊理事会秘书长，亚历山大中华总商会副会长、秘书长，埃及德仁中文学校校长。
韩芳：非洲华文教育基金会主席，全国海联会理事，全国侨联海外委员。
二、征文主题
（一）小学组
1.《书包里的秘密》
写作提示：写书包里的小画片、中国朋友的小纸条等，讲秘密背后的故事，从东西里找情感。
2.《我心中的英雄》
写作提示：可选哪吒、花木兰等，讲他们闹海、从军的小故事，学勇气、善良，记中华文化。
3.《我最喜欢的汉字》
写作提示：选一个你最喜欢的汉字，说喜欢的理由（如“友”像两人拉手），讲学习时的趣事，爱汉字的好玩。
4.《如果会说话》
写作提示：选熊猫、汉字等，用童趣语言讲它们的故事（如“饺子”说过年的事），介绍中华文化，悄悄爱上中文。
5.《假如我一直》
写作提示：可填“读中文故事”“帮外国朋友学中文”等，说一直做会懂更多中国文化，体会坚持的快乐。
（二）初中组
1.《等待》
写作提示：写等待中国朋友的书信、中文比赛结果等，记录等待中的期待与成长，体现中文联结的情感。
2.《梦中的故事》
写作提示：写梦里与李白对诗、逛唐朝集市，将奇幻梦境转化为有逻辑的故事，融入中国文化元素。
3.《不一样的》
写作提示：可以以跨文化视角写中西方节日等的不同，思考文明的包容性等。
4.《假如AI成为我的同桌》
写作提示：设想AI帮自己练汉字、给自己讲成语故事，写与AI一起学中文的趣事，探讨科技与中文学习的结合。
5.《“筷子”与“刀叉”的对话》
写作提示：以饮食器具为喻，聊中西方聚餐礼仪差异，理解“和而不同”，学会尊重多元文化。
（三）高中组
1.《正在消失的》
写作提示：用中文记录正在消失的方言、传统手艺等，探讨文化传承的意义，呼吁以语言为载体守护文化根脉。
2.《栽种我理想的》
写作提示：可填一个人或一本书等，例如写中文老师用《论语》启智、中国友人助自己逐梦的故事，阐述他人以文化或语言为自己种下理想的过程。
3.《人工智能时代，我与的对话》
写作提示：可填孔子、老子、尼采、柏拉图等，与孔子论“仁”对人机关系的指导，或与老子谈“道法自然”对AI伦理的启示······体现传统与现代的碰撞。
4.《十年后，给中文母校的一封信》
写作提示：可在信中回顾中文学习经历对自己的影响（如助自己成为文化使者），展望未来用中文回馈世界的愿景。
5.《中文，让我站在人生更高的起点》
写作提示：写靠中文赢得国际赛事奖项、链接全球资源的经历等，阐述中文如何提升人生平台，助力迈向更高目标。
三、稿件要求
1.原创性：作品须为未公开发表的原创内容，严禁抄袭、代笔。
2.体裁形式：文体不限（散文、诗歌、小说等均可），鼓励创新表达。[!--empirenews.page--]
3.字数要求：小学组不少于200字；初中组不少于400字；高中组不少于600字。
4.投稿格式：以Word文档提交，标题注明【组别+国家/地区+文章标题】，文末附作者姓名、年龄、学校、指导教师及联系方式。
四、参赛方式
1.邮箱投稿：请将稿件以Word文档形式发送至指定邮箱（sjzwzwds@163.com）。
2.参赛数量：每名参赛选手限投1篇文章。
3.截稿日期：2025年11月30日。
五、奖项设置
1.特等奖：小学组、初中组、高中组各10名，可优惠20%（交通费自理，下同）到中国研学，同时免费获得科大讯飞E学中文APP和“云上中报”账号（一年）。
2.一等奖：小学组、初中组、高中组各20名，可优惠15%到中国河南研学，同时免费获得科大讯飞E学中文APP和“云上中报”账号（半年）。
3.二等奖：小学组、初中组、高中组各40名，可优惠10%到中国河南研学，同时免费获得科大讯飞E学中文APP和“云上中报”账号（三个月）。
4.三等奖：小学组、初中组、高中组各80名，可优惠5%到中国河南研学，同时免费获得《中学生学习报》相应学段一年的电子报刊。
5.优秀奖：小学组、初中组、高中组各200名。可免费获得《中学生学习报》相应学段半年的电子报刊。
6.组织奖和辅导奖：颁发相应证书，用于奖励组织参赛的相关学校及教师等。
六、大赛亮点
1.参赛对象覆盖面广：世界各国小学、初中、高中的中文爱好者。
2.赛题命制贴合实际：赛题有时代性、代表性、独创性，契合世界大多数国家的中文教学实际和学生中文水平。
3.专家顾问阵容强大：覆盖中国传统文化经典研究、国际中文教育、中小学生阅读写作教育、文学领域的专家和学者等。
4.AI赋能作文批改：采用人工智能技术与人工干预相结合的方式进行作文评改，确保高效、科学、公正。
5.获奖选手多重福利：（1）各级获奖证书；（2）优秀作品结集出版；（3）与全球青少年一起研学；（4）参与线上文化沙龙，与知名中文作家对话；（5）与知名编辑建立一对一联系，有效提高中文水平；（6）免费使用报社提供的线上中文学习资源。
七、咨询方式
若想了解大赛详情及后续通知、报道，可采取以下方式：
1.扫描二维码：
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2.登录网站：
3.咨询及合作电话：
0371-87071622李老师
0371-87071640江老师
八、特别说明
1.投稿即视为同意对作品进行编辑、发表及公益宣传使用。
2.组委会有权核查作品原创性，若发现违规将取消参评资格。
执笔书华夏，四海共童心。我们期待聆听您与中文的故事，见证文字跨越山海的力量！
全球文化教育交流协会
《中学生学习报》社有限公司
2025年9月30日
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