为进一步凝聚我省高校青年教师的青春力量，展现高校青年工作的蓬勃生机与鲜明特色，提升浙江省教育工会青年教师工作委员会（下称“青工委”）的组织辨识度和品牌影响力，浙江省教育工会青工委组织开展青锋领航·青工委品牌创意设计活动。活动吸引了我省众多青年教职工投稿，作品征集阶段现已结束，感谢大家的踊跃参与！
经过评审专家初步筛选，本次共有7个品牌LOGO作品与7个宣传口号作品成功入围终评展示阶段。
即日起，入围作品开启线上公示投票。
品牌LOGO作品展示
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设计说明：“青教逐光”LOGO蕴含青山绿水的美好寓意。青峦山峰即呼应浙江多山水的地域风貌，又象征教育事业如高山般坚实厚重；又寓意青年教师职业成长高峰。蓝色河流和水域，象征教育的传承与流动，寓意知识如水流般润泽学生，同时展现浙江“水乡”特质和临海风貌。绿色树木代表青年教师群体，从幼苗到大树的形态，象征青年教师从成长到成熟的过程，也寓意教育事业培育学生如树苗般茁壮成长，体现育人使命与成果。太阳象征希望、温暖与指引，寓意浙江的教育事业如阳光般照亮未来，也代表工会对青年教师的关怀与引领。
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设计说明：以“以青春之我、领时代之航”为核心立意，紧扣“青春”与“引领”双重内涵，将书法笔触的“青”字作为视觉主体，既代表青年群体的蓬勃朝气与“青工委”的组织属性，又通过上部流畅弧线扬起的船帆造型呼应“领航”的行动力，下部笔画自然延伸为打开的书本轮廓，书页锐角向上既象征青年锐意进取的锋芒，又形成“知识托举梦想”的意象；“青”字笔画间穿插两条渐变光带，蓝绿色光带自左上向右下贯穿，代表工作的专业性与稳健性，红橙色光带自右下向左上攀升，传递青春活力与创造力，两色在中心交汇形成动态平衡的视觉焦点，寓意思想与行动的融合，书本与“青”字底部构成稳固三角形强化品牌可靠性。
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设计说明：logo设计整体采用红蓝配色，以象征信念与传承的火把为核心形象，展现高校青年教师“点燃自己、照亮他人”的教育使命。三簇火焰代表青春热情、责任担当与多元成长，蓝色基座象征理性与知识根基，整体简洁醒目，便于推广。火把中心的握手图案巧妙融入了游戏手柄形态，隐含着一种数字文化——电竞。作为青年广泛参与的竞技活动，杭州将电竞写入了亚运会史册，这正是“浙江文化”数字化转型的典范。logo的设计不仅响应了青春、使命与地域文化的融合要求，更以富有象征意义的视觉表达，倡导一种数字化、共情化、可持续的青年文化共建理念。中英双语“YOUTHEDUCATORS·TOGETHER”强化品牌识别与传播力，体现专业气质与时代自信。
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设计说明：围绕“浙里青教·青春同行”主题，紧扣浙江高校青年教师工作特色展开设计。以书本大轮廓为基础，呼应“教育使命”，象征知识传承与育人本职。负形的鸟，寓意青春活力与自由向上，契合青年教师的朝气。书本左上角白色阳光，增添希望与温暖氛围，凸显青春正能量。鸟的尾巴巧妙融入浙江拼音首字母“Z”，强化浙江文化地域属性，将三者内涵有机融合。
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设计说明：本Logo巧妙融合三大核心元素：青年教师工作委员会的“青”字、象征浙江重要自然景观的“山”，以及承载青年教师智慧的“书籍”。其上半部分既是“青”字部首，也形似渐次升高的三座山峰，寓意委员会如坚实后盾，与青年教师同行，守护其权益，鼎力支持其教学科研；下半部分则同为“青”字部首，化作展开的书籍，代表委员会守护人类知识宝库，并通过青年教师的传播，使知识惠泽更广，焕发持续更新的生命力。
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设计说明：“浙里青教・青春同行”标识整体以圆形呈现，富有和谐与完整之感。内部核心元素，翻开的书籍象征知识的海洋与教育的根基，寓意青年在教育中汲取养分；熊熊燃烧的火炬，代表着光明、希望与传承，体现青年教育工作者传递知识与精神力量的使命。外围环绕的文字“浙里青教・青春同行”及英文“ZHEJIANG YOUTH EDUCATION・YOUTH TOGETHER”，明确品牌名称与内涵，四颗星星则增添了活力与指引感，整体设计简洁且富有深意，展现出浙江青年教育领域中，青年教育者与青年携手同行、共赴教育美好未来的愿景。
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设计说明：该LOGO以“青”字为核心视觉符号，身姿舒展、动感十足，彰显出浙江高校青年教师的蓬勃朝气与积极进取的精神风貌，体现“青春活力”的内涵。既保留了汉字的识别性，又通过线条的灵动变化，结合了水流、鸽子的视觉意象，用羽翼来象征青锋与飞翔引领，色彩上采用渐变的清新色调，如代表希望与活力的绿、象征广阔的蓝与包容的红等，既富有青春气息，又传递出教育领域的温润与包容，契合“教育使命”。整体设计简洁明快，线条流畅自然，易于识别与记忆，同时也暗含浙江文化中灵动、开放的特质，让“浙里青教”的品牌形象更具传播力与艺术感染力。
宣传口号作品展示
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“浙里红脉赓续·青教薪火同行”
创意说明：口号旨在用12个字，凝练浙江高校青工委的品牌精神。首句以“浙”点名地域，以“赓续红脉”宣示红色基因在浙江大地的代代相传，彰显浙江教师们始终把党的光辉历程化作育人底色的使命担当；次句以“青教”锁定青年教职工主体，以“薪火”喻信仰火炬，以“同行”呼应“青春同行”主题，表达出青年教师们与学生风雨同行，传递出师生携手、校地联动、时代共进的热烈图景。
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“知行潮涌千帆跃，青衿共燃两山春”
创意说明：“知行”承袭浙东学派（王阳明心学）实践传统，紧扣“增强工会组织凝聚力”目标。“潮涌”与“千帆跃”以钱塘江意象，喻全省高校青年教职工各展其才的创新活力，展现浙江“干在实处、走在前列”精神及人才强省战略下的青年先锋性。“青衿”代指青年教师，“共燃”凸显集体使命感，既“燃”红烛般的育人初心与奉献（立德树人），亦“燃”响应“把青春献给祖国”号召的理想之火。“两山春”中，“两山”指“绿水青山就是金山银山”理念（习近平2005年于浙江提出），体现高校青年服务美丽中国建设（如绿色科研），契合“人与自然和谐共生”要求；“春”则象征青春力量与工作的蓬勃生机（如育人赤忱）。
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“红脉筑梦浙里青，八八育新向未来”
创意说明：“红脉”指浙江深厚的红色文化根基，从南湖红船的开天辟地到浙西南革命的星火燎原，红色基因早已融入教育血脉。青年教师作为“浙里青”的核心群体，既是红色文化的传承者，更是筑梦育人的主力军。“八八”紧扣“八八战略”这一总纲领。青年教师以“八八战略”为指引，在特色学科建设中勇挑重担，在产教融合中躬身实践，将政策优势转化为育人实效。“育新”体现浙江教育的创新基因，青年教师凭借活力与创造力，推动数字教育改革、深化师范特色发展，为教育注入青春动能。“向未来”则锚定教育共富与高质量发展的长远目标，呼应浙江高校服务地方产业、助力山区海岛教育提升的使命担当。
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“青春潮涌浙里，青教铸魂育新”
创意说明：口号以“钱塘江大潮”为核心文化符号，“潮涌”既呼应浙江“勇立潮头”的精神基因，又暗含大运河等水系孕育的开放包容特质，是浙江文化的自然与精神象征。“浙里”作为浙江地域标识的通俗表达，自带亲切感与传播基础，将抽象地域概念转化为可感知的“身边场景”，强化品牌归属感。“青春潮涌”直接关联青年群体活力、激情与创造力，“潮”的动态感契合青年“敢闯敢试”特质。“铸魂育新”源自高校“立德树人”根本使命，“铸魂”聚焦教育对精神内核的塑造，“育新”侧重培养新时代人才，形成“精神培育+实践成长”的递进关系。暗含“青年与青年教师共生共行”的关系：青年如“潮”般充满活力，青年教师则以“铸魂育新”的使命为潮引航，既体现青教的引领作用，又凸显青春的主体力量。
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“青锋扬帆，浙里涌动青春潮”
创意说明：“青锋”化用“青年先锋”概念，既象征青年在教育改革与社会服务中的引领作用，又暗合浙江“敢为人先”精神；与青工委组织青年教师技能竞赛、教学创新大赛，助力其成为教育“先锋力量”高度契合。“扬帆”以“扬帆启航”象征青年教师积极投身教育事业，呼应浙江“干在实处、走在前列”的实干精神；结合浙江沿海帆船文化，传递青年教师“乘风破浪、勇立潮头”的决心。“浙里”以“浙”明确地域标识，强化品牌归属感，同时依托浙江悠久历史，传递青年教师“扎根浙江、服务浙江”的使命。“涌动青春潮”以“潮”喻青年群体的活力与创造力，呼应浙江精神中“弄潮儿向涛头立”的意象。在“十四五”规划收官之年，青工委以“青春潮”回应国家对青年“在高质量发展中挺膺担当”的号召，体现品牌与时代脉搏的同频共振。
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“浙青教·竞当下·赢未来”
创意说明：“浙青教”不仅是地域与身份的标签，更代表了一种有使命感、有专业力、有文化温度的青年教师群体形象；“竞当下”融合了当代青年所认同的“理性对抗”“正向竞争”文化，既体现了教育工作中不断追求突破的态度，也呼应了logo中握手形似游戏手柄的设计巧思，将青年人钟爱的数字竞技文化转化为象征成长与合作的图腾；而“赢未来”则展望教育的长远价值，强调在竞争中成长、在协作中共赢，用青春点燃教育的未来之光。
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“浙里青春，教业相承；
携手领航，聚力腾飞”
创意说明：上半句开篇点题，凸显了鲜明的地域属性（“浙里”）与群体特征（“青春”）。“教业相承”一词，巧妙融合了“教育事业”与“薪火相传”的双重内涵，既体现了高校青年教职工作为教育者的职业本色，也寓意着他们承前启后、立德树人的时代使命，深刻表达了工作的传承性与崇高感。下半句则转向对行动与愿景的生动刻画。“携手”体现了青工委团结凝聚广大青年的组织功能，“领航”精准呼应“青锋领航”活动主题，彰显了其引领青年思想、服务青年成长的先锋作用。“聚力”与“腾飞”层层递进，描绘出全体青年教职工在青工委的平台上汇聚智慧与力量，共同为实现个人价值与教育事业高质量发展的宏伟目标而奋发进取、振翅高飞的壮阔图景。
投票规则
请您于品牌LOGO组、宣传口号组分别选取1—3个特色鲜明、贴合主题的作品。每人每天可投票一次。
投票时间：10月12日—10月15日
注：投票占终评成绩的30%。获奖作品知识产权归主办方所有，主办方有权修改并使用。本活动最终解释权归浙江省教育工会青年教师工作委员会所有。
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作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/IG_LhToxZc1IUBlsV1qfDQ
